人工智能在入门课程中表现优异，但在高级研究中面临挑战。

在雷丁大学，Scarfe测试了AI对考试的影响。他的团队使用ChatGPT-4为心理学模块生成答案。63份AI制作的提交进入了系统，94%未被发现。近84%的成绩优于人类学生。

AI在入门级课程中表现出色，但在高级模块中表现不佳。检测器标记AI提交的原因不是因为它们机械化，而是因为它们过于优秀。

Scarfe认为大学应该适应。AI已经到来并将持续存在，学生应该学会使用它。教育的未来可能会融合人类和AI技能。